Os dejaré en breve programa de Virtual Educa Buenos Aires 2009, que me llevará a Buenos Aires en unos días y donde explicaré como ejemplo didáctico de “ Web semántica en educación” , la existencia de Entornos colaborativos con soporte semántico para la investigación científica 2.0 (e-ciencia semántica) . Confluyen en ella dos de los temas principales de este blog: la web semántica y la web social. Además, el conocimiento es uno de los dos ejes principales (con el relacional) en que situo la explicación de lo que es la nueva web: Nace, en el Rensselaer Polytechnic Institute una nueva experiencia de optimización de la funcionalidad de la web en cuanto a conocimiento, creando un entorno que aísla, con el objetivo de potenciar su efecto, las variables más relevantes (sociales, semánticas) para una construcción mejorada de conocimiento en la web. Lo que se pretende es aumentar, optimizar las formas de acceso al conocimiento científico, (a un nivel sin precedentes en la historia de la ciencia, dicen ellos). Incluye, además, presupuestos para la semantización de contenidos científicos. La idea, en mi opinión algo ambiciosa (la he leído como “la democratización del conocimiento” y reconocidamente no demasiado diferente de lo que se viene haciendo en Wikipedia, “permitiría que científicos, profesores y cualquier ciudadano puedan revisar los datos, interpretarlos, verificarlos, compartir información, continuar con estudios que quedaron empezados y, sobre todo, comprender realmente las palabras que encuentran en la red” Veremos cómo evoluciona este nuevo acercamiento ( Wolfram Alpha, aunque a nivel más cerrado, menos interoperable supone otro ejemplo del mismo intento) entre el lenguaje de la ciencia y el general. De momento, es un proyecto ambicioso: “En palabras de Deborah McGuinness, segunda investigadora principal del proyecto y profesora de Constellation, “Las tecnologías semánticas reducen la barrera de entrada para hacer ciencia. Con la web semántica podemos tender un puente entre la pregunta que alguien quiere hacer con su limitado lenguaje científico y la extrema complejidad de los datos subyacentes”. Fox, principal investigador del proyecto y profesor del Tetherless World Constellation en Rensselaer, comenta que: “existirán nuevas oportunidades de gran alcance para revisar datos. Puede no ser la tradicional revisión por parte de pares como es costumbre en la publicación científica porque muchas personas no serán expertos, pero cada usuario traerá consigo un punto de vista muy legítimo a los datos, particularmente cuando los utilicen en nuevas y diferentes formas”. Catedrales vs. bazares del conocimiento, mayor relevancia, diversidad: Dejadme utilizar la metáfora de la Catedral y el Bazar (de los monopolios al conocimiento distribuido y diverso) porque el tema parece ir en ese sentido: Mayor facilidad a la hora de compartir datos gracias a las tecnologías semánticas, facilitará cosas vinculadas tradicionalmente al conocimiento científico. En el caso de las citas, el acceso a ciertos “data sets” puede ser controlado con etiquetas semánticas sobre las fuentes, permitiendo a los usuarios dar créditos de forma adecuada a los creadores originales y permitiendo al creador, además, controlar quienes están accediendo o usando sus datos. Esto podría hacer que los científicos citaran con mayor facilidad servicios online en los Journals, comenta McGuinness. Veremos cómo evoluciona esta iniciativa. De momento, el carácter abierto con que se plantea promete nuevos datos para la “Linked data web” , más allá de nuevos jardines vallados, como entorno distribuido, también, de construcción colaborativa de conocimiento, el mejor exponente de la www semántica abierta que nos conviene a todos. Fuente noticia: Fuente1 – Fuente 2 . El caparazón como mejor blog en la categoría de educación últimas noticias Compártelo
Entornos de colaboración científica y ciudadana más eficientes gracias a la Web semántica
Existe el llamado síndrome del político y la foto . Parece que tiene algo de paranormal , aunque realmente más bien se trata de un fenómeno para-anormal . Uno de los últimos casos del citado síndrome se produjo en el colegio Eugenio López y López, en la balear Palma de Mallorca . Allí, como en cientos de obras, reformas y promociones , conforme fue acercándose el político de turno (figura abstracta, personalizada en este caso por la ex consejera de Educación autonómica, Bàrbara Galmés, y el propio presidente del Gobierno del archipiélago, Francesc Antich ) fue apareciendo el ectoplasma que serviría para la foto: un grupo de ordenadores instalados en un aula del centro docente . Veni, vidi, vinci… y cuando se fueron los políticos, los ordenadores regresaron al limbo donde se ocultan reformas de carreteras, obras para infraestructuras públicas, centros de recreo para barrios o polideportivos inacabados . Concretamente, fue el gabinete de la ahora ex consejera de Educación quien se hizo cargo de que los equipos informáticos no pasaran ni un minuto más en el colegio, con la promesa de que los devolverían al lugar donde se pueden apreciar en la foto, y así hacer que las Islas Baleares escalen un poco en el ránking de los colegios mejor equipados tecnológicamente (índice del que actualmente cierra por abajo ). A día de hoy, Extremadura es la comunidad autónoma con una mayor relación de equipamiento informático por alumno, a razón de 1,9 escolar por cada ordenador , siendo de 7,8 en el caso insular. También a día de hoy, la estadística no ha sido mejorada en Baleares , donde, entre otras cosas, aún están esperando los ordenadores que la señora Galmés se llevó en junio de este año . La promesa apunta que será en noviembre cuando el centro recupere los famosos equipos de la foto. Hagan sus apuestas . Vía: El Mundo
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Ordenadores mágicos: ahora los ves, ahora ya no los ves
El Dr. Leon James y Rebecca Meeder discuten el mundo virtual de Second Life, así como avatares 3D. Este video es de unos 5 minutos y fue creado por la Universidad de Hawaii en Manoa. El video se llama: Avatar, el tu virtual ( Avatar: The Virtual You ). Un artículo de la revista también fue escrito en Malamai Ama Online: Education by avatar at the University of Hawai?i University of Hawaii Dr. Leon James on Virtual Second Life Avatars [Vía Second Life Update ] Posted in Academia, Educación, Educación a Distancia, Second Life, Virtual
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Educación virtual